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最近做了个数字人相关的需求，感觉有点意思，就随便写点。

我们有主讲老师和辅导老师，主讲老师是负责讲课的，而辅导老师主要是提供课后辅导等服务。在进行课后辅导的过程中，有时辅导老师也需要讲课，但讲课并不是辅导老师的强项，而如果在讲课时直接使用主讲老师的视频又会在辅导过程中产生割裂感。因此，可以使用数字人的技术，让辅导老师的“数字分身”来讲课。数字人讲课视频的制作流程如下：

工作之后，时间大部分被工作占据，博客写得少了，有时想写却不知道写点什么。既然如此，那就干脆记录一些工作中的事情和收获吧～

最近完成了一个需求，这是个倒排期需求，要的比较急，测试是个新人，基本没怎么测试。最后需求上线后出现了一点小问题，不过还好没什么影响。这个需求就叫它个性化学情反馈吧，本篇会先介绍下这个需求以及技术方案，然后整理下写出的BUG，最后是一点思考总结。

需求描述​

这个需求描述起来比较简单，就是要做一个分组群发的功能，根据阶段测学情和课中学情对学生进行分组，不同分组的学生发送不同的文案，文案可以有一些变量，变量需要替换为每个学生各自的值。