职级详解

P5

P5：从学生到“打工人”。

• 技术：最重要的就是基础技术的积累。基础是和工作任务相关的基础，而不是整个计算机行业的基础。学习方法：碎片化时间，系统化学习。
• 业务：熟悉业务的处理逻辑
• 管理：了解公司的管理制度和项目流程

P6

P6核心能力要求：独立负责端到端的任务，主要提升目标是成为独立自主的“项目能手”。

在P6阶段，提升技术能力的关键就是掌握团队用到的各种技术的“套路”，还需要深入了解“套路”背后的技术原理和细节，提升自己的技术深度。重点是抓住与当前工作内容相关的技术点和技术“套路”。

业务：掌握所有功能并深度理解处理逻辑。提升业务能力的核心方法是“5W1H8C1D”分析法，除了这个方法，认真做好竞品分析也很重要。

P6的管理职责包括任务的工作量评估、计划制定及分配和跟踪等。

工作量评估：WBS分解法。WBS的全称是Work Breakdown Structure，即“工作分解结构”，把需求拆解为多项小任务，单独评估每个小任务的工作量，然后汇总。WBS分解法的原理是，通过把项目工作按阶段可交付成果分解成更小的、更易于管理的组成部分，以此来提升项目管理的效率。避免过于乐观：加Buffer。

P7

P7核心能力要求就是指挥单个团队达成目标。

P7要精通团队已经用到的技术，已经开始负责团队的技术规划，需要在合适的时机引入新的技术，所以也要熟悉团队可能用到的技术。不要因为管理而丢掉技术，P7还要重点提升技术宽度。

提升技术深度适合用链式学习法，纵向贯穿，自顶向下，挖深挖透；提升技术宽度适合用比较学习法，横向拉通，比较差异，分析优劣。

拒绝生搬硬套。错误做法：直接复制大厂的技术，盲目追求新技术。

P6更关注业务细节，而P7更关注业务整体。可以从4个方面理解业务：用户特征、用户价值、获客方式和获利方式。

P7提升管理能力首要任务就是系统化地掌握管理的基本技能。找好管理和技术的平衡点。三七比例法：管理工作时间占30%，技术工作时间占70%。P7管理上的提升目标主要是做一个靠谱的项目负责人，可以学习PDCA执行法。

P8

P8的核心能力要求：指挥多个团队达成目标。

团队的构成模式：

• 横向模式：专业领域相同，横向支撑多个业务。
• 纵向模式：专业领域不同，端到端地纵向负责同一业务。

技术：技术深度和技术宽度齐头并进。

领域的划分和边界：按照技术领域划分；按照业务领域划分。

除了链式学习法和比较学习法，还有方法：研究业界的开源项目，参加业界的技术大会。

业务维度：

• 横向模式：P8需要熟悉团队涉及的每一个业务，还需要对行业有一定的理解。
• 纵向模式：除了要熟悉自己负责的业务，还要深入理解公司内或者行业内类似的业务。

P8需要指挥一个领域内的多个团队。P8阶段管理的三大重点：

• 团队管理：搭建梯度
• 目标管理：参与制定，保证理解
• 技术管理：关注演进

P9

P9的主要提升目标是成为跨领域整合的业务导演。

技术上，P9需要具备跨领域整合的能力，重点提升领域技术广度。

业务上，P9需要规划业务目标，并且需要掌握战略规划相关的技能，指导自己做出好的业务规划。

管理上，P9需要负责指挥多个不同领域的团队。